“大家的進步很大，講課時聲音洪亮，衣著得體，PPT制作也很精美，越來越有老師的范兒了，恭喜大家……”這是重醫(yī)附一院全科醫(yī)學教研室的鄧輝勝教授在重慶市2018年全科住培基地基層師資培訓班的結業(yè)試講考核上的點評，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。

為了落實國家關于全科醫(yī)生制度建設相關政策、促進全科醫(yī)學人才培養(yǎng)，受重慶市衛(wèi)生計生委委托，重醫(yī)附一院（重慶市全科醫(yī)學教育中心，以下簡稱“全科中心”）自2014年起開展為期6周的全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資培訓班，截至目前為止，已經(jīng)開展了20余期的臨床師資培訓班，培養(yǎng)臨床師資近1000名。但從未針對全科住培基地單獨開展基層師資培訓班，本次尚屬首屆，2018年6月19日報到開班，7月27日結束，為期6周，堪比為全科住培基地基層師資的“黃埔一期”。

全科中心高度重視本次培訓工作，為了確保培訓質量，采取以下幾項措施為其保駕護航。一是充分籌劃方案。全科中心組織專家反復研討并制定強化師資教學技能的培訓方案，強調學員教學技能的“實戰(zhàn)演練”，僅“試講”一項，每個學員至少要實戰(zhàn)練習4-6次，每次完成1個標準學時的講課。二是重視教師遴選。選派具有豐富的全科教學經(jīng)驗的優(yōu)秀師資團隊任教，尤其運用了優(yōu)秀的社區(qū)基層師資的教學垂范作用。三是嚴格培訓過程管理。對學員做到“堂堂考勤，日日通報”。四是嚴把結業(yè)“出口關”。每位學員要經(jīng)過嚴格的結業(yè)試講考核、結業(yè)技能考核和結業(yè)理論考試等三個環(huán)節(jié)，且每項考試均合格，才能取得培訓合格證書。其中結業(yè)試講考核最為“苛刻”，每位學員由三位考評教師同時考評，采取一票否決制，即只要其中一位教師認為不合格則本次考試即為不合格。五是小班教學，本次僅招生31名學員，均來自于重慶市各全科住培基地的31個社區(qū)衛(wèi)生服務中心，在培訓數(shù)量上做到少而“精”。

培訓初期，鑒于自身的基礎學歷、工作特點及年齡可塑性等方面的因素，學員的壓力很大，但經(jīng)過教師團隊的鼓勵及耐心教導，學員很快就進入學習狀態(tài)，克服各項困難，一步步按照學習計劃完成了培訓方案規(guī)定的內容，并且全部通過了嚴格的結業(yè)考核。

在結業(yè)座談會中，學員們感慨地談到：作為基層實踐基地的醫(yī)生，他們更多的是從事醫(yī)療工作，而對于教學是非常的陌生，從未有教育學方面的訓練，不懂教學表達的技巧。本次培訓讓他們收獲巨大，不僅僅是學習了教學技能，更是突破了自我，成功完成了醫(yī)生向教師的蛻變。

重慶市全科醫(yī)學教育中心李珞暢 何英 周永芬 韋丹

2018年7月27日